Рассказывают про оптимизацию школ

"Ни одна школа по приказу не закроется",- так прокомментировал процесс оптимизации количества школ на пресс-конференции Укринформа начальник управления образования и науки Донецкой облгосадминистрации Юрий Соловьев. И добавил: "Все решат территориальные громады".

Таким был ответ Ю. Соловьева на ту самую волну недоумений, вопросов, а порой и протестов, которые сопровождают сегодня ликвидацию, закрытие школ в шахтерском регионе. О сложности этого процесса, его проблемах, самой сути понятия "оптимизация" монолог Юрия Соловьева, который отвечал на вопросы Николая Столярова:

Тот, кто думает, что это просто закрытие школы, ее ликвидация, тот глубоко ошибается. Оптимизация общеобразовательных учебных заведений, а их в Донецкой области 1151, - понятие гораздо шире. Оно включает в себя прежде всего повышение качества образования, укрепление материально-технической базы школ, создание достойных условий обучения, улучшение их финансирования. А еще создание учебно-воспитательных комплексов, образовательных округов, увеличение наполняемости школ.

Последнее волнует особенно, так как в классах городских школ сегодня вместо 30 человек в среднем занимается 21, а в сельских школах и того меньше - 11. Просто у нас стало меньше детей. Отсюда и полупустые классы, отсюда в них и 42 % "воздуха". Вот и встал непростой вопрос, а что же делать с такими школами, из-за малочисленности которых обучение учеников обходится не в шесть тысяч гривен, а во все 24 тысячи гривен.

Отмечу, 161 школа в области была построена еще до Великой Отечественной войны, 45 школ находятся в приспособленных помещениях, 56 - не имеют собственных спортзалов, в 12 , извините, туалет на улице. Понятно, что и судьба этих школ под вопросом. Однако, повторюсь, решать их участь - дело прежде всего местных громад.

По самым скромным подсчетам, в школах региона сегодня работает 22 процента педагогов-пенсионеров, еще 20 процентов их - предпенсионного возраста. Каждый же год к нам приходят им на смену всего 300-400 выпускников вузов, чего крайне мало. Вот еще одна проблема, которую обязательно нужно решить.

Согласно закона, здания школ не могут быть проданы. Разрешена их аренда и то только общественно-значимым учреждениям. По подсчетам ученых, количество учеников у нас выровняется лишь к 2020 году. Постараемся сберечь каждую из закрывающихся сегодня школ.

Здесь процесс тот же, что и в школах. Иначе говоря, на все вузы не хватит выпускников школ, да и университет должен быть университетом по количеству студентов, а то ведь получается, скажем, техникум больше иного института. Всего в области предстоит объединение шести ее вузов. Уже сделан первый шаг в этом направлении. Свое желание объединиться высказали коллективы Донецкого национального технического университета и университета информатики и искусственного интеллекта.

Комментируя информацию о том, что в Донецкой области вскоре будут закрыты 26 школ, Соловьев немного даже переиграл, усилив акценты в сказанном по поводу оптимизации неделей ранее.

"Вот новость, так новость, а что есть уже и решения громад, и выводы местных советов? Вот так и возникают слухи, часто совсем беспочвенные, что называется, на ровном месте. Школ может быть закрыто даже больше, но только, если к такому выводу придут те же территориальные громады. Одно, несомненно, с количеством школ, качеством получаемого в них образования нужно наводить порядок. Согласитесь, разве это дело, когда в четырех наших классах учеников меньше десяти, когда в иных школах урок физкультуры проводится в коридоре, когда другие школы напротив стоят полупустыми. Кстати, во многом из-за маленькой нагрузки и зарплата у учителей соответствующая".

Понты, поднятые в медиа по поводу закрытия украинских школ, покуда остались никак не прокомментированы. В Донецке говорят о том, что будет закрыта вторая школа и перевезена библиотека Крупской.

Отсюда