Почему современные дети не уважают учителей

Когда в очередной школе срывается очередной учитель, доведённый до ручки очередными учениками, мне вспоминается эпизод из многосерийного фильма «Кортик».

Урок рисования помните, да? Романенко нарисовал лошадь. Что там дальше происходит? В класс заходит школьный директор - мужчина решительный, умный и авторитетный.
Директор просто и доступно объясняет расшалившимся пионЭрам, с чего бы вдруг им уважать педагога, который не написал в своей жизни ни единого шедевра,
А потому, что педагогика - это про самоотречение. Человек пожертвовал собственными амбициями, чтобы за уши тащить к свету других.

И что тут важно? Ведь не только авторитет директора впечатлил ребятишек, правда? Важно то, что персонаж искренне верил в то, что говорил. Не кривлялся перел юным зрителем.
Знаете…по работе я посетил множество дней учителя, знаний, медицинского работника, милиционера, ликвидации последствий аварии на ЧАЭС, наблюдал за тем, как чествовали воинов-интернационалистов и ветеранов Великой Отечественной, шахтеров и прочих героев труда.

Знаете, что между ними общего? Чиновники и политики ВСЕГДА трындят по бумажке и для галочки. Даже в речах профильного начальства вы не расслышите ни уважения, ни искренней благодарности. Потому, что люди сели на потоки, оторвались о народа и подчиненные им больше не друзья.
Прибавьте к этому далеко не самые завидные доходы. И чего? И куда? Расскажите о благородном альтруизме в мире, где таковой считается чем-то вроде формы безумия! Так откуда взяться уважению? Учителя доведены до состояния, когда и сами себя не слишком уважают.

Не люди, озаряющие другим пусть, нет. Бюджетники. Электорат. Живой материал для сборищ и митингов. Вот вам и результат.

Трабл в том, что забитые учителя - это не только забитые учителя, но и бестолковые дети. А бестолковые дети - это нищая страна вечных майданов, эффективных, но почему-то бесконечных реформ, деградации и нищеты. Вот как-то так.